Repositório Digital do IFFAR
 

A arte de ensinar e o uso das ferramentas digitais: desafios enfrentados pelos docentes em tempos de pandemia

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dc.audience.educationlevelEspecializaçãopt_BR
dc.contributor.advisor1Mauricio Ramos, Lutz
dc.creativecommons.nameAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil*
dc.creativecommons.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.creatorSantos, Jairo Conceição da Silveira dos
dc.date.accessioned2023-06-12T19:15:12Z
dc.date.available2023-06-12T19:15:12Z
dc.date.issued2021pt_BR
dc.description.abstractThis research aimed to investigate the use of digital tools in science and biology classes during the Covid-19 pandemic, with special attention to the use of Google Classroom as a support tool during classes, by teachers of urban state schools in the city of São Francisco de Assis/RS. We justify the research by the need to get to know a hitherto little studied environment, a context imposed by the pandemic with sanitary impositions, making remote teaching the main way for the teaching and learning process to continue being offered to the students of all stages and modes of education, throughout Brazil and the world. Moreover, it was a challenging time for many institutions, but mainly for their teachers, who work to make learning possible. The research was developed by means of an online questionnaire, sent to the teachers who agreed to participate in the investigation. The questionnaire was structured in five topics, with two multiple-choice questions and one dissertation, thus favoring the response time. It was possible to observe with the collection that teachers still do not feel prepared to face the world of teaching fully mediated by technologies, mainly because they have not received an initial training in Digital Information and Communication Technologies (DICT), being almost unanimous in this statement in the responses obtained. It was concluded that we still need a long way to adapt teaching based on TDIC in the current educational context, in an effective and constructive way in learning.pt_BR
dc.description.resumoA presente pesquisa teve como objetivo investigar o uso das ferramentas digitais nas aulas de Ciências e Biologia durante a pandemia do Covid-19, em especial atenção a utilização do Google Classroom, como ferramenta de apoio durante as aulas, pelos docentes das escolas estaduais urbanas, presentes no município de São Francisco de Assis/RS. Justificamos a pesquisa pela necessidade de conhecer um ambiente até então pouco estudado, um contexto imposto pela pandemia com imposições sanitárias, fazendo com que o ensino remoto fosse o principal caminho para que o processo de ensino e de aprendizagem continuasse sendo ofertado aos educandos de todas as etapas e modalidades de ensino, pelo Brasil e mundo. Além disso, foi um momento desafiador para muitas instituições, mas principalmente para seus docentes, que atuam possibilitando o aprendizado. A pesquisa foi desenvolvida por meio de um questionário online, enviado aos docentes que aceitaram participar da investigação. O questionário foi estruturado em cinco tópicos, sendo duas questões de múltipla escolha e uma dissertativa, favorecendo assim o tempo de resposta. Foi possível observar com a coleta, que os docentes ainda não se sentem preparados para enfrentar o mundo do ensino totalmente mediado pelas tecnologias, principalmente por não terem recebido uma formação inicial em Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC), sendo quase unânime essa afirmação nas respostas obtidas. Concluiu-se que ainda precisamos de um longo caminho para a adaptação do ensino baseado nas TDIC no contexto educacional atual, de uma maneira efetiva e construtiva no aprendizado.pt_BR
dc.identifier.urihttps://arandu.iffarroupilha.edu.br/handle/itemid/390
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilhapt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Alegretept_BR
dc.publisher.initialsIFFARpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectTecnologias digitais da informação e comunicaçãopt_BR
dc.subjectEnsino remotopt_BR
dc.subjectPandemiapt_BR
dc.titleA arte de ensinar e o uso das ferramentas digitais: desafios enfrentados pelos docentes em tempos de pandemiapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Especializaçãopt_BR
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